赞美孔子的诗歌有哪些

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赞美孔子的诗歌有哪些

是儒家学派创始人，上伟大的思想家与教育家，其在文学上的成就可谓是前无古人后无来者，其本人也是春秋时期最博学的学者之一。后人常以孔圣人称之。孔子的儒学思想对中国乃至整个世界有着深远的影响，孔子荣登“世界十大文化”名单并为其首。孔子如此高的成就受到世人对其无限的赞美。

经邹鲁祭孔子而叹之插画

赞美孔子的形式与方法各不相同，有赞美孔子的句子，有赞美孔子的诗歌，有赞美孔子的文章，有赞美孔子的对联，有赞美孔子的对联等各种各样的方式，下面主要给大家介绍下赞美孔子的诗歌。

赞美孔子的诗歌有唐玄宗作的一首《经鲁祭孔子而叹之》，有创作的《孔子》、《悲哉孔子没》，更有韦表微作的《池州夫子庙麟台》等。引用唐玄宗的一首《经鲁祭孔子而叹之》来看看。

引原文：

夫子何为者，栖栖一代中。

地犹鄹氏邑，宅即鲁王宫。

叹凤嗟身否，伤麟怨道穷。

今看两楹奠，当与梦时同。

这首作品创作于公元725年，唐玄宗在祭孔子时创作的一首作品。唐玄宗是一个文艺青年，多才多艺，祭祀时有感而发从而创造了这首作品。这首作品感叹了孔子崎岖坎坷的一生，怀才不遇，从而深表同情，同时也寄于了自己的悼念之情。作品中引经据典，通过这种展现形式概括了孔子的一生，说出了孔子的心怀壮志，说出了孔子的怀才不遇之无奈，说出了孔子始终不得志的那种伤感，但是最后献上自己的尊崇。整首作品构思精巧，语言朴实但是却情感真挚，整体风格偏沉郁。

后世之人都是如何评价孔子的

孔子，春秋时期伟大的思想家、教育家和政治家集大成者，是我国儒家思想学派的创始人。孔子的一生留给我们取之不尽用之不竭文化资源，是当之无愧的东方文化代表。

孔子

孔子出生在礼崩乐坏的西周，他的理想是恢复西周的礼乐秩序。为了实现这个理想，孔子一生历尽坎坷。尽管政治理想抱负无路施展，却不愿意与奸臣同流合污，始终坚定自己的立场，坚定对的德政追求；反对苛政，反对刑法，反对法治。孔子关心爱护百姓，教育大家懂得“爱人”，希望构建和谐社会。在实现理想的坎坷道路中，推行了“仁”、“礼”。始终坚持在仁礼思想基础上，建立了儒家学派。孔子的儒家学说，是我国几千年文化思想的核心主脉。

孔子一生推行教育思想，是开设私人学气第一人，提出了“有教无类”“因材施教”等教学内容，开展了“平民教育”局面。孔子是一位称职的好老师。拜在孔子门下的弟子有上千人，孔子针对他们不同的特点进行“因材施教”指导，培养出、子路、等多名“青出于蓝而胜于蓝”的弟子。

晚年，孔子还著作、整理了《春秋》《礼》等书籍，让我国传统文化的得到完善保存及传播。

孔子一直使我们尊崇的榜样，他不仅栖身在著名的典籍中，还端坐于庙堂之上，更是深深的存在于中华民族的灵魂深处。

春秋时期的孔子是什么人

孔子（公元前551年，即鲁襄公二十四年——公元前479年，即鲁哀公十六年），名孔丘，字仲尼。春秋鲁国人，贵族的后裔，鲁国虎将叔梁纥的小儿子，祖籍位于宋国夏邑。孔子是春秋时期伟大的思想家、教育家和政治家集大成者，是儒家学派思想的始祖。

孔子剧照

孔子在尼山出生，在阙里成长，一生致力于文学的传播。孔子开创了儒家学派，是一代儒者大家。孔子的儒学思想包含了他一生的经历和心血，对我们的学生、生活有指导性的意义，值得我们学习。

孔子的教育，源远流长。他的教育思想、教学方法和教学技巧对后世产生了很大的影响。至今，孔子的教育一直是人们借鉴和学习的模板。在教育界，其中使用最广泛的是“因材施教”。其思想根源是，每个人都是不同的、独立存在的主体，成长发展也存在一定的差异性。老师不能对学生统一要求，要根据学生的独立性、差异性，有针对性的因材施教，这样教育才能事半功倍，为国家培养优秀的人才。

孔子是个爱民，关心百姓，心怀天下的人。孔子提倡的政治主张，以“德政”为主。讲究以德服人，以理服人；反对法治，反对严苛的政治制度和残暴的刑法。坚定正直的信念，不愿与篡夺群里的臣子同流合污。孔子的德政对当代的反腐廉政建设具有借鉴意义。

此外，孔子还是创作家。他是《论语》的代言人，书中记录了他的一言一行和毕生的思想。还著作了《春秋》，编写修订《礼》《乐》等作品。被后世尊称“圣人”。

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