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韩国废除汉字70年恶果渐显

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发布于2023-02-20

小编为您收集和整理了韩国废除汉字70年恶果渐显的相关内容:汉字在韩语占有百分之七十的比重,韩国强行废除汉字只能是自食恶果。将占比如此之重的语言废除,将会严重影响思想文史哲等方面健康全面的发展。下面,小编就和大家一起了解七十年前,韩国废除汉字的过程及如今显现的

汉字在韩语占有百分之七十的比重,韩国强行废除汉字只能是自食恶果。将占比如此之重的语言废除,将会严重影响思想文史哲等方面健康全面的发展。下面,小编就和大家一起了解七十年前,韩国废除汉字的过程及如今显现的严重问题。

1945 年光复后, 由于受美国国家地位和文化的影响, 韩国知识界开始宣传[ 表音文字优越论] 、[ 汉字落后论] 。 甚至于舆论开始叫嚷, 韩国在整个文化和价值上要脱离东 北亚汉字文化圈, 加入以美国为主导的西方文化圈, 即所 谓[ 脱亚人西论]。自此开始,汉字在这里的命运才开始发 生改变。

在朝鲜半岛南部, 最早掀起废除汉字运动的是崔铱培 和李克鲁

当时, 文教部内有一个负责制定战后文教政策的机 构, 曰[ 朝鲜教育审议会] 。 在该机构中, 各种主张废除汉 字的势力, 遥相呼应, 共同决定了战后半岛南部文字政策 的基调 。 1945 年12 月8 日, 根据 [ 汉字废止会] 的建议, [ 朝鲜教育审议会] 决定: 在中小学课本中, 废除汉字, 全部 改用韩文, 但在必要时, 可以在韩文后的括弧内注上相应 的汉字。

随后, 在1948 年8 月15日韩国建国后, 这个决定很 快便得到了韩国法律的支持。 1948 年10 月9 日, 在韩国 [ 朝鲜语学会] 建议下, 韩国国会通过了其第6 号法律— [ 韩文专用法 ] , 规定: [ 大韩民国的公用文书要用韩文作 成, 但在一定时期内, 在必要时, 可以并用汉字。

1961 年 朴正熙曾试图自1962 年3 月起, 在韩国所有 出版物中全面取消汉字。但该计划遭到了以南广佑为代 表的国语国文学会的一些学者的反对, 朴正熙只好暂时放 弃。 到1965 学年度, 韩国已完成了对所有国语教科书 的改编, 汉字再次重新出现于各种国语教材中, 韩国的语 文教育全面步人正常轨道 。 这种局面一直持续到1960 年 末。

1968 年10 月9 日是韩文诞生522 周年纪念日, 朴正 熙在这天发表的总统致辞中宣布, 韩国将从1970 年1 月1 日起全面实行 [ 韩文专用] 。

在[ 韩文专用 ] 实施近三十年之后, 韩国人的汉字水平 降到了何种程度? [ 韩国汉字能力检定会] 是韩国权威的汉字水平鉴定。 和考试机构, 由韩国语文教育研究会会长南广佑于中韩建 交之初的1992 年9 月发起成立( 南先生兼任会长, 直至 1997 年12 月6 日去世) 。

1997 年5 月该会组织进行了全 国第九次汉字能力鉴定考试, 结果, 大学本科毕业生的平 均成绩仅为29 . 5 分( 百分制, 使用的是四级试题, 出题范 围在1000 字之内) , 这在韩国引起了震动, 全国各大媒体 均对 [ 四年制大学毕业生的汉字能力接近于文盲 ] 一事表 示震惊。

所以, 南广佑生前曾广泛告诫韩国人: [ 走上社会, 如果不想当文盲, 就学汉字吧!

这是否有点危言耸听? 绝对不是 。韩文中的汉字词 有数万之多, 它们在韩文词汇中所占的比重达到了70 % 以上, 而且, 汉字词基本都是文化用语; 而大学毕业生的汉 字水平接近于文盲, 因此, 即使对韩国一无所知, 也能据此 对韩国的总体文化水平有一个大致的结论。 那么, 不会汉字, 究竟会给韩国人带来何种影响? 换 言之, [ 韩文专用 ] 究竟给韩国带来了什么后果? 现在韩国 人的语言生活究竟处于怎样一种境地呢?

明知大学国文系教授陈泰夏指出: [ 抛弃汉字使韩国 社会出现了知识、哲学和思想的贫困, 今天的经济危机, 就 是韩国半世纪以来推行韩文专用所带来的必然结果, 因 为, 正是韩文专用才使得韩国社会出现了大批的半文盲。 对于汉字问题, 我们不能把它当作是语文教育方面的一个 问题来考虑, 而应该认识到, 它是涉及到我们社会是否出 现才智崩溃的大问题。]

1997 年底韩国爆发金融危机, 其速度之快、 程度之 烈、规模之大均为世界罕见。 特别是, 韩国的 [ 汉字派 ] 领袖南广佑先生在这个特殊 而关键的时刻, 在自己生命的最后关头, 在致前国务总理 高建的公开信中指出: [ 国家现在陷人困境的根本原因就 在于错误的国民教育。只用韩文的政策, 愚弄百姓, 坑害 国民, 使极端个人主义蔓延, 使国民精神走上歧路。… … 依这般的国民意识, 从国际货币基金组织接受的资金援助 即使再多, 我们的前景也只能是十分暗淡。… … 希望通过 恢复世宗时代之传统国语, 使国家危机得以克服 。] 这便 将韩国经济危机的原因同以[ 韩文专用] 为特征的国民教 育以及由它所培养出来的国民意识联系了起来, 将汉字在 韩国的命运同韩国的国家命运联系了起来。

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